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宝安区西乡碧海小学2016年

学校艺术教育工作自评报告

为了深化落实国家教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，落实立德树人根本任务，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，2016年度，我校坚持以美育人，面向全体学生，丰富学生审美体验，提高感受美、发现美、鉴赏美、创造美的能力，深入开展艺术教育工作，取得了一定的进步和成绩。现就我校2016年艺术教育发展情况报告如下。

一、基本情况      

碧海小学创办于2009年9月，目前满额24个班，在校生人数1203人。学校共有67名教师，在编在岗教师55人,临聘教师12人。其中，专职艺术教师6人（音乐教师4人，美术教师2人）。学校共有4间音乐功能室，3间美术室，功能室设施齐全，音乐、美术的器材配备达标。学校每个年级每个班级都能够按照国家教育部的规定开设音乐、美术课。

二、艺术课程建设

我校积极实施素质教育，全面落实国家艺术课程标准，通过多种途径，采取各种措施推进学校艺术教育规范化、制度化建设，全面提升学生艺术素养。我们深知，艺术课程对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。

我校非常重视艺术课程建设，严格执行国家课程计划，开齐、开足音乐、美术课程。除此以外，我们还提倡非艺术学科的教师将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。我校有计划、有目标、有效地为有艺术天赋的学生开设“素养自助餐”课程特色课程，如：合唱队、舞蹈队（分高年段、低年段）、行进管乐队、书法、中国画、版画等，学生艺术科目考核合格率达98 %以上。

结合课题研究，我校还开设了艺术特色课程。音乐科组开设了奥尔夫课程，美术科组形成了版画、国画的校本课程。版画课程的设计遵循低段学生的年龄特点，以他们熟悉的喜闻乐见的事物来设计课题，国画课程对中国山水技法进行详细解析，使学生对其达到初步掌握与表现的水平。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育全面、有效地实施。

三、艺术教师配备

学校组建了一支充满活力、爱岗敬业、专业素质高的艺术教师队伍。按照国家规定，认真执行小学专职美术、音乐教师的配备比例，合理配备了专职艺术教师。

我校现有5名音乐、2名美术专职教师，平均年龄31岁，年富力强。学历全部达标，均达到艺术本科水平，其中研究生一名。

㈠学校高度重视教师的继续教育工作，鼓励教师积极参加省、市、区的艺术教研、培训、赛课、教学基本功技能大赛、学生竞赛等活动。

㈡学校重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。并且还鼓励艺术科组积极申报课题，引领老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

㈢学校积极组织教师外出培训、观摩，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高他们的素质。

四、艺术教育管理

我校艺术教育管理工作规范，梯次清晰、职能分明。学校艺术教育工作由分管教学的副校长和教学处两条线推动贯彻。学校从学校的活动入手，以学校社团、艺术节、美术节为契机，开展丰富多彩的艺术活动，让美育深入学生的心灵。教学处全面负责艺术教学常规工作、艺术教育质量的把控和指导、艺术教育规划。艺术科组长则具体负责课堂教学、教学研究、艺术活动、科研工作、培训工作的开展、落实和检查。学校每学期都对艺术工作进行系统规划，将艺术工作纳入学校的教学工作计划中，并贯穿整个教学过程，确保管理到位，档案资料齐全，做到有计划、有落实、有总结、有评定。

学校成立了专门的艺术素质测评小组，由分管艺术的副校长、全体行政和艺术科组教师组成。每年开展学生艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。音乐学科主要采取歌曲抽唱的形式，美术学科则统一进行现场创作，目的在于考察教师的教学态度，找出教学中的不足，了解学生的学习情况，确保艺术课程教学质量。

五、艺术教育经费投入和设施设备

我校非常重视艺术教育，今年我校投入艺术工作经费达40余万元，包括教学乐器的更换、添置、维护与消耗型器材的补充、艺术比赛奖品发放、师资培训等等。其中音乐老师左宁老师创设奥尔夫音乐工作室，工作室根据学校课题的需要和老师自己的特长爱好进行设计，将艺术室与教师工作室融为一体，既满足了教学的需要，又满足了教师专业创作和成长的需要，是一大创新。

六、课外艺术活动

为提升学生艺术素养，学校积极创造条件组织举办较为丰富的艺术团体供学生选择性参加。本学年，学校开设了合唱团、舞蹈队（分低年级队和高年级队）、行进管乐队、书法、中国画、粘土、版画等团体。在平时的教学中，学校能够有效督导，教师能够认真授课。除此之外，学校支持团队辅导老师参加专业培训，让每一个老师都能在培训中进一步提高自身的专业素质，提高教学能力。我们还经常请专家来校指导课外艺术活动团队，做讲座，有针对性的点评等。几年来我们的合唱队在区级，市级的合唱比赛中都获得了优异的成绩，在上一届深圳市校园合唱节中获得了一等奖，在深圳市合唱节中获得了金奖。舞蹈队在本年度的街道舞蹈比赛中获得了金奖，在区级比赛中也获得了良好成绩。我们的行进管乐队在广东省行进管乐比赛中获得一等奖。美术团队的学生也在各级各类比赛中屡创佳绩。

学校每年都会定期举行艺术节、美术节，还有班级合唱比赛、校园小歌手比赛等，为学生搭建展示和提升的舞台。学生非常喜欢，学校也不断加大投入，把它们办成了学校的精品活动。

七、校园文化艺术环境

我校有专业美术教室3个，既有版画室，又有国画室；有专业音乐教室1个，器乐排练室1个，舞蹈教室1个，音乐器材室1个，每个音乐功能室都配备钢琴一架，多媒体投影设备，另外配备有电子琴、管乐、民乐、电声乐、中国鼓、室外音响一套等器材。设施齐备，满足教学的需要。　　

我校校园环境优美，常年绿树成荫，有美丽的生物园，和同学们喜爱的凉亭、书吧等。每个楼层专设艺术展示区，全体师生的优秀摄影、书画作品在这里供同学欣赏；校园内外展板呈现艺术节和社团活动剪影；有各类宣传标语，学校艺术教育环境氛围浓厚。

八、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校建立艺术教育自评公示制度，每年对艺术教育自评及相关内容在学校公示栏及学校网站进行公示，增加了艺术教育管理的透明度。

学校将艺术教育的工作纳入对班级、教师的考核。艺术学科的测评每学期进行一次，分平日表现和学科素养两个版块。学生的艺术测评纳入到学业综合测评体系，作为评优的重要依据。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。　　

九、存在不足、原因及改进措施

㈠由于编制问题，师资队伍建设有待进一步加强，学校现有的师资力量，能够维持日常教学和基本的艺术活动，但要进一步提升学生的整体艺术素养，人手仍较为欠缺。特别是美术科组，亟待引进新的力量。学校计划通过2016年宝安区教育局“1000工程”引进一位美术研究生。

㈡学校艺术功能室紧缺，面积较小，不能满足舞蹈和合唱排练的需求，经常要到室外或羽毛球馆排练，音响和各方面的设施都会受到很大的限制。下学期，学校需要购买电钢琴和音箱设备以满足室外排练的需求。

㈢学校的课题研究还需深入的开展，更需要上级的引导和指导。教师在重视度上还要大大加强。

㈣一些教师的专业技能水平、教育教学能力还不够高，教育教学理念还比较陈旧，教学效率比较低，未能跟上学科发展的步伐。学校将为教师创造和提供更多的专业学习、能力提升的机会，通过走出去、请进来的方式为教师提供高质量培训、交流的学习机会，进一步加强教科研的实效性，让老师们接触和学习先进的教育教学理念，开阔教育视野，提升教育教学能力，更好地为学生服务，为教育服务。

十、明年工作重点及计划

㈠抓好规范化教学管理，加强艺术教师队伍的管理。在课堂教学方面进一步加强督查，对教学常规更严格的检查，进一步实施推门课，教研课和各级赛课，不断提高老师的教学能力和教学质量。

㈡加强常规教学工作研究与实施。建立良好的教研氛围，组织开展好每周一次的教研活动。教研活动做到有充分的准备，有中心发言人，要找出教学中存在的问题，有目标、有方法地解决问题。

㈢扎实开展教研及培训工作。加强学习《新课程标准》及教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

㈣加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及兴趣的激发，激发学生学习新知识的动力和能力。

㈤在抓好群体性艺术普及活动的基础上，培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类比赛。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，我校艺术教育工作发展态势良好。学校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育都有正确的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将在艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。

宝安区西乡碧海小学

2016年12月